L’éducation est non seulement un processus de transmission du savoir, mais aussi un outil pour façonner le pouvoir et la culture. Fort de mon experience educative transculturelle, j'intérroge les divergences entre le systeme éducatif chinois et français afin de comprendre comment l'éducation forge la cognition et l'identite individuelle. Ce projet vidéo explore le sentiment d'appartenance absent et la confusion face à l'avenir dans un contexte de mondialisation. Il s'agit de documenter par l'image et le son, la tension entre les attentes sociales et la dure realité que subissent les individus.

L'éducation n'est pas seulement la transmission du savoir mais constitue egalement un mecanisme de reproduction du pouvoir et de la culture. Dans cette fusion , entre tradition et modernité, j'ai pu observer le choc entre les valeurs ancestrales et les exigences contemporaines, invitant à repenser le contrôle culturel et la libération personnelle. Ce projet vise à susciter une reflexion profonde sur l'impact des systemes éducatifs sur la formation de l'identité en interrogeant comment les mecanismes de pouvoir s'internalisent dans l'experience individuelle.